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Moocs – Bienvenidos al futuro

Vivimos tiempos interesantes en lo que a la enseñanza se refiere (bueno, y realmente en cualquier ámbito). Dentro del mundo de Internet, cada día aparece una nueva aplicación que puede remplazar a todo lo visto anteriormente.
Es lo que parece que está pasando con la enseñanza. En los últimos años ha ido apareciendo diferentes sistemas para poder aprender por nuestra cuenta, sin tener que depender de horarios, haciendo de éste método un nuevo modo de aprender; a nuestra manera y con un horario totalmente personalizado.
En un post anterior, hablé sobre la enseñanza e-learning en general, sobre distintas plataformas (como Moodle o Sakai), y en el que finalizaba afirmando que en un futuro muy próximo sería un campo más que rentable.
Y ahora llega el turno de los MOOCS, una nueva forma de estudiar y que viene dispuesto a arrasar.

¿Pero que son realmente los MOOCS?

Partiendo de la definición; MOOCS son las siglas de Massive Open Online Courses (en castellano; cursos masivos, onlines y gratuitos).
Para resumirlo de un modo sencillo y breve, podemos decir que un MOOC es una plataforma que alberga todo el contenido en un mismo sitio. Si por ejemplo queremos organizar un curso de inglés básico, podemos crear un MOOC en el que a través de unas pautas sencillas se nos da toda la información (teoría, ejercicios, videos…) que necesitemos para realizar con éxito el curso. Incluso si necesitamos de páginas webs, tweets, cualquier rede social… todo se puede añadir y aplicarlo posteriormente en el curso.
Es más, si entramos en un curso dentro de esta plataforma, podremos encontrarnos compañeros de cualquier parte del planeta, colaborar con ellos, comentar, etc… lo mismo que si asistiéramos a una clase pero de forma digital. Impresionante, ¿verdad?
En este video (en inglés con subtítulos en castellano) explican que es MOOC realmente.

Actualmente, multitud de universidades (sobretodo de Estados Unidos) albergan multitud de cursos para realizar, siendo en su mayoría, totalmente gratuitos.
Pero algunos pensaréis, ¿y por qué son gratuitas sabiendo que una matrícula en una universidad estadounidense vale miles de dólares?
A ciencia cierta no se sabe el porqué, pero varias hipótesis afirman que ese planteamiento sirve para ganar futuros clientes o simplemente para investigar el posible uso que se le puede dar a un MOOC en el futuro.
Otra pregunta que me surge, es la de la convivencia entre MOOCs y universidades cuando dentro de unos años la tecnología pueda hacer que ir a clase a un centro físico como se ha hecho siempre se convierta en un sistema obsoleto. La verdad es que no tengo ni idea de como será, pero sin duda será de lo más interesante.
Obviamente, no sirve para todas las materias (sólo hay que pensar en alguien que esté haciendo medicina), pero como forma para aprender idiomas me parece un sistema impresionante.

– Si queréis saber más, os dejo con unos cuantos links muy interesantes:
http://www.sorayapaniagua.com/2012/09/16/metodologia-mooc-revolucion-y-evolucion-de-la-universidad/
http://blog.formaciondigital.com/2012/10/19/glosario-de-la-formacion-mooc/
http://www.enriquedans.com/2012/07/la-madurez-del-modelo-mooc.html
http://ojulearning.es/2012/08/mooc-%C2%BFocaso-del-modelo-de-negocio-tradicional-en-e-learning/
http://edudemic.com/2012/10/moocs-past-present-future/ (en inglés).
http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course

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